מודל ש"י- גאווה בית ספרית

"כל מה שילד צריך, הוא מבוגר אחד שיאמין בו" (הרב קרליבך).

 

מודל ש"י (שעת ילד) נכתב ופותח ע"י הצוות החינוכי והטיפולי של ביה"ס.
שעת ילד היא שעה שבועית ייחודית, המפגישה בין מורה מצוות בית הספר לבין ילד מכתות א'- ח' (בד"כ מורה שאינו מלמד בכיתתו של הילד).

 

על המודל

הרעיון העומד בבסיס המודל הינו לתת שי אמיתי לכל ילדה וילד, תוך השמתם במרכז כבני אדם ללא כל קשר להישגים לימודיים או התנהלות בכיתה. לפרט ניתן מקום ייחודי משלו, המייצר תחושת ערך עצמי ושייכות. חדר המורים מתגייס לטובת ילדי הש"י הנבחרים, והם במוקד תשומת הלב.

 

 

יישום המודל

במהלך השנה, נפגשים המורה והילד לפגישות שבועיות קבועות. המפגשים מתייחסים לחוויות ולעולם הרגשי של הילד, ואינם עוסקים בתכנים הנלמדים בכיתה. דפוסי הפעילות במפגשים הם מגוונים ומותאמים לגיל ולצרכי הילד: משחק משותף, שיחה, עבודות יצירה ועוד, כאשר הקו המנחה הוא הקשבה לילד, תוך מתן מענה אישי ואמפתי לתכנים העולים בשעת הש"י.

מפגשי הש"י נערכים במקומות שונים בין כתלי בית הספר (חצר, כיתה, חדרי ספח- אומנות/דרמה וכו'), ואף מחוצה לו. במהלך השנה משתתפים המורים בסדנאות בהן מעשירים את מנעד כלי עבודתם ומעבדים את התכנים העולים במפגשי הש"י עם הילדים. הסדנאות מתקיימות פעם בחודש, בקבוצות קטנות ובמליאה לסירוגין.

 

מודל ש"י הינו פרויקט הדגל של בית ספרנו. מפגשים ייחודיים אלו פתחו צוהר למרחבים חווייתיים, רגשיים ומכילים, הן לילדי הש"י והן למורים.